Rééducation des vertiges (niveau 1)
Les bases pour débuter une rééducation vestibulaire
Formation créée le 03/10/2025. Dernière mise à jour le 01/12/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
05/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiRééducation des vertiges (niveau 1)
Les bases pour débuter une rééducation vestibulaire
Les vertiges et les troubles de l'équilibre sont des motifs de consultation extrêmement fréquents et invalidants. La rééducation vestibulaire est une approche spécialisée de la kinésithérapie qui a prouvé son efficacité dans la prise en charge de ces symptômes. Cette formation a pour objectif de fournir aux kinésithérapeutes les bases fondamentales, tant sur le plan théorique que pratique, pour évaluer et traiter les pathologies vestibulaires les plus courantes et ainsi améliorer significativement la qualité de vie de leurs patients.
Objectifs de la formation
- Connaître l'anatomie et la physiologie du système vestibulaire.
- Comprendre les principales pathologies vestibulaires (VPPB, névrite vestibulaire, maladie de Ménière, etc.)
- Mener un bilan diagnostique kinésithérapique complet d'un patient vertigineux.
- Choisir et appliquer les techniques de rééducation adaptées à chaque pathologie.
- Mettre en place un plan de traitement structuré et basé sur les preuves scientifiques.
Profil des bénéficiaires
- Masseurs-kinésithérapeutes
- La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s'adresse.
Contenu de la formation
Jour 1
- Accueil des participants Présentation des participants et du formateur Présentation du programme de la journée Réalisation du questionnaire d’évaluation des compétences
- 09h30:Anatomie et physiologie du système vestibulaire
- 10h30: Pause
- 10h45: Sémiologie et diagnostic différentiel
- 11h45: Les drapeaux rouges (VNS, HINTS, TiTRATE)
- 12h30: Pause déjeuner
- 13h30: Examen clinique du patient vertigineux (anamnèse, HST, examen occulo-moteur…)
- 15h00: pause
- 15h15: Bilan fonctionnel et postural
- 16h15: le CTSIB
- 17h : Fin de la 1ère journée
Jour 2
- 08h30: Accueil des participants
- 09h00: Réactivation des savoirs acquis la veille
- 09h30: VPPB du Canal Postérieur (diagnostic et traitement)
- 10h30: pause
- 10h45: VPPB du Canal Horizontal (diagnostic et traitement)
- 12h30: Pause déjeuner
- 13h30: Les Grandes pathologies déficitaires (névrite, maladie de Méniere, neurinome, presbyvestibulie)
- 15h00: pause
- 15h15: Mécanismes de la compensation vestibulaire, application clinique.
- 17h00 : Fin de la 2ère journée
Jour 3
- 08h30: Accueil des participants
- 09h00: Réactivation des savoirs acquis la veille
- 09h30: Rééducation du Réflexe Vestibulo-Oculaire (RVO)
- 10h30: pause
- 10h45: L'Habituation et la dépendance visuelle, cas cliniques
- 12h30: Pause déjeuner
- 13h30: Rééducation posturale et sensorielle, cas cliniques
- 15h00: pause
- 15h15: Les Troubles Fonctionnels Chroniques (PPPD), synthèse et cas cliniques
- 17h00 : Fin de la 2ère journée Evaluation de la formation (niveau 1 et 2 selon le modèle de Kirkpatrick)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de positionnement pré-formation.
- Emargement (par ½ journées) : signature des participants et contre-signature du formateur.
- Evaluation formatives pendant la formation (Quizz d’auto-évaluation, Correction des gestes techniques au décours de la pratique, Échanges autour des cas emblématiques)
- Délivrance d’une attestation de participation.
- Evaluation à chaud de la satisfaction (niveau 1 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à chaud des apprentissages (niveau 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à froid du transfert des apprentissages en situation de travail (niveau 3 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de cours écrit (manuel détaillé et documents de référence).
- Projection de diaporamas incluant des vidéos et des illustrations.
- Salle de cours avec matériel de rééducation spécifique (fauteuil rotatoire, matériel de vidéonystagmoscopie, etc.).
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap. Il est nécessaire de préciser au moment de l'inscription la nature de votre handicap afin d'envisager les aménagements nécessaires et la sécurisation de votre parcours