Rééducation de l'équilibre en neurologie
Version du programme : 1
Prochaine date
25/09/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiRééducation de l'équilibre en neurologie
✅ DPC | ✅ FIF PL |👥 29 apprenants formés au total Cette formation aborde les troubles de l'équilibre en s'appuyant sur les données scientifiques les plus pertinentes. A la fois théorique et pratique, elle vous permettra d'évaluer vos patients avec un système d'évaluation vous permettant d'identifier les causes des troubles de l'équilibre ainsi que leurs conséquences fonctionnelles. Enfin des stratégies thérapeutiques adaptées à chaque situation seront abordées en lien avec les affections neurologiques les plus courantes.
Objectifs de la formation
- Maitriser les théories du contrôle postural
- Evaluer les systemes musculosquelettiques pouvant alterer le controle postural
- Evaluer les synergies motrices mises en jeu par le patient dans le controle postural
- Evaluer les strategies sensorielles du patient
- Evaluer les strategies cognitives utilisees par le patient dans le controle postural
- Proposer un plan de rééducation adapté aux alterations du controle postural du patient
Profil des bénéficiaires
- Masseurs-kinésithérapeutes
- Ergothérapeutes
- Enseignant APA
- La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.
Contenu de la formation
Introduction
- Accueil des participants
- Présentation des participants et du formateur
- Présentation du programme de la journée
- Réalisation du questionnaire d’évaluation des compétences
Theorie et modélisations du contrôle postural
- Les différentes tâches posturales
- Les systèmes mis en jeu
- Conséquences des affections neurologiques sur le contrôle postural
Evaluation du controle postural
- Les systèmes musculo squelettiques
- Les synergies motrices
- Les systemes sensiriel
- Les strategies cognitives
Strategies therapeutiques
- Theories de l’apprentissage moteur
- Les systèmes musculo squelettiques
- Les synergies motrices
- La reponderation sensorielle
- La double tache
Fin de la formation
- Evaluation des acquis
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de positionnement pré-formation
- Emargement (par ½ journées) : signature des participants et contre-signature du formateur.
- Evaluation formatives pendant la formation (quizz, correction des gestes techniques au décours de la pratique, échanges autour des cas emblématiques)
- Délivrance d’une attestation de participation.
- Evaluation à chaud de la satisfaction (niveau 1 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à chaud des apprentissages (niveau 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à froid du transfert des apprentissages en situation de travail (niveau 3 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
Ressources techniques et pédagogiques
- Support pédagogique remis en début de formation (format papier)
- Méthodes pédagogiques Expositives (cours théoriques avec remise de supports aux participants)
- Méthodes pédagogiques Démonstrative (associant explication et démonstration des techniques de bilans et de rééducation)
- Méthodes pédagogiques interrogatives - session de questions-réponses avec le formateur
- Méthodes pédagogiques actives - analyse de cas clinique
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Il est nécessaire de préciser au moment de l'inscription la nature de votre handicap afin d'envisager les aménagements nécessaires et la sécurisation de votre parcours