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Formations pour les rééducateurs en neurologie

Représentation de la formation : Aides instrumentales au désencombrement dans les pathologies neuromusculaires

Aides instrumentales au désencombrement dans les pathologies neuromusculaires

Formation présentielle
Durée : 7 heures (1 jour)
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Formation créée le 17/01/2024. Dernière mise à jour le 23/01/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Au cours des 50 dernières années, le pronostic vital dans les maladies neuromusculaires a considérablement progressé grâce à l’amélioration continue des techniques d’assistance respiratoire et des aides instrumentales au désencombrement. Les kinésithérapeutes et autres professionnels de santé intervenant auprès de ces patients doivent être en mesure de déterminer les indications et de connaître les modalités de fonctionnement des principales aides instrumentales au désencombrement qui peuvent et doivent être proposées. Cette formation a pour but de préciser les indications et principes de fonctionnement des différentes aides instrumentales au désencombrement dans les maladies neuromusculaires, ainsi que de familiariser les participants aux dispositifs les plus communément rencontrés au domicile des patients ; à savoir les relaxateurs de pression et les appareils d’insufflations / exsufflations mécaniques.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les mécanismes physiopathologiques de l’insuffisance respiratoire et de l’encombrement bronchique chez les patients atteints de maladies neuromusculaires
  • Savoir identifier les différentes indications d’aide au désencombrement chez les patients atteints de maladies neuromusculaires
  • Comprendre les spécificités concernant les patients présentant une canule de trachéotomie
  • Connaître les différentes aides instrumentales au désencombrement disponibles pour les patients atteints de maladies neuromusculaires
  • Savoir utiliser les principales aides instrumentales au désencombrement chez les patients atteints de maladies neuromusculaires (relaxateur de pression, insufflations-exsufflations mécaniques, aspirations endo-trachéales)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Masseurs-kinésithérapeutes DE
Prérequis
  • La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Contenu de la formation

  • 08h30 : Accueil des participants
    • Présentation des participants et du formateur
    • Présentation du programme de la journée
    • Réalisation du questionnaire d’évaluation des compétences
  • 09h30 : Physiopathologie de l’insuffisance respiratoire et de l’encombrement bronchique dans les MNM
  • 10h45 : Principales indications et méthodes instrumentales d’aides au désencombrement
  • 11h45 : Cas particulier de la trachéotomie
  • 13h30 : Ateliers pratique : démonstration par l’intervenant – Questions - réponse
  • 13h30 : Evaluation clinique
  • 14h30 : Manipulation des différents appareils [par groupes de 2 ; 3 ateliers différents (relaxateur de pression /IN-EX / Aspiration) ; 30 minutes par atelier]
  • 15h45 : Manipulation des différents appareils [par groupes de 2 ; 3 ateliers différents (relaxateur de pression /IN-EX / Aspiration) ; 30 minutes par atelier]
  • Synthèse de la journée de formation
Équipe pédagogique

Responsable pédagogique: Clementine Tourlet Formateur: Clementine Tourlet

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Emargement (par ½ journées) : signature des participants
  • Test de positionnement en amont de la formation
  • Evaluations formatives pendant la formation
  • Evaluation à chaud de la satisfaction des participants selon le niveau 1 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick ®
  • Evaluation à froid de l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon le niveau 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.
  • Délivrance d’une attestation d'assiduité
  • Délivrance d'un certificat de réussite
Ressources techniques et pédagogiques
  • Support pédagogique remis en début de formation
  • Méthodes pédagogiques affirmatives - Expositives (cours théoriques avec remise de supports aux participants) - Démonstrative (associant explication et démonstration des techniques de bilans et de rééducation)
  • Méthodes pédagogiques interrogatives - session de questions-réponses avec le formateur
  • Méthodes pédagogiques actives - analyse de cas clinique

Capacité d'accueil

Entre 0 et 20 apprenants