Rééduquer les Troubles Neurologiques Fonctionnels
De la Théorie à la Pratique
Formation créée le 13/12/2024. Dernière mise à jour le 29/11/2025.Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
2 heures (0 jour)Accessibilité
OuiRééduquer les Troubles Neurologiques Fonctionnels
De la Théorie à la Pratique
Les troubles neurologiques fonctionnels (TNF) regroupent des symptômes et des signes cliniques d’aspect neurologique sans atteinte lésionnelle du système nerveux central ou périphérique. L’incidence des TNF est de 4 à 5 pour 100000 patients par an. C’est une pathologie très largement sous diagnostiquée, certaines études rapportent que près de 30% des patients en service de neurologie seraient atteints de TNF. Cette formation aborde les TNF en s'appuyant sur les données scientifiques les plus pertinentes. A la fois théorique et pratique, elle vous permettra d'évaluer vos patients ainsi que les conséquences fonctionnelles de ces troubles. Enfin des stratégies thérapeutiques adaptées à chaque situation.
Objectifs de la formation
- Maitriser les théories sur les Troubles Neurologiques Fonctionnels (TNF)
- Pouvoir faire une évaluer générales des patients avec atteintes neurologiques
- Pouvoir évaluer spécifiquement les TNF
- Connaitre les thérapies cognitivo-motrices
- Maitriser les distractions cognitives
- Proposer un plan de rééducation adapté et spécifique au patient
Profil des bénéficiaires
- Masseurs-kinésithérapeutes
- Ergothérapeutes
- Enseignant APA
- La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.
Contenu de la formation
Introduction
- Accueil des participants
- Présentation des participants et du formateur
- Présentation du programme de la journée
- Réalisation du questionnaire d’évaluation des compétences
Les théories sur les Troubles Neurologiques Fonctionnels (TNF)
- Évolution de la définition des TNF selon les Ages
- Etiologies des TNF
- Facteurs prédisposant, précipitant et perpétuant
Évaluation générales des patients avec atteintes neurologiques
- Évaluation objective des troubles moteurs
- Évaluation objective des troubles sensitifs
- Évaluation objective des troubles du contrôle postural
- Évaluation objective spécifique
Évaluation spécifique des TNF
- Signes moteurs spécifiques
- Signes sensitifs spécifiques
- Autres signes spécifiques
Les thérapies cognitivo-motrices
- Le travail moteur pour améliorer les troubles cognitifs
- Le travail moteur ET cognitif
Les distractions cognitives
- La charge cognitive
- Les ressources attentionnelles
- La multi-tâche
Un plan de rééducation spécifique et adapté au patient
- Exemples de protocoles de prise en charge validés
- mise en situation
Fin de la formation
- Evaluation des acquis
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de positionnement pré-formation
- Emargement numérique
- Evaluation formatives pendant la formation (quizz, correction des gestes techniques au décours de la pratique, échanges autour des cas emblématiques)
- Délivrance d’une attestation de participation.
- Evaluation à chaud de la satisfaction (niveau 1 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à chaud des apprentissages (niveau 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
- Evaluation à froid du transfert des apprentissages en situation de travail (niveau 3 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques Expositives (capsules vidéos)
- Méthodes pédagogiques interrogatives (quizz)
- Méthodes pédagogiques actives - analyse de cas clinique
Accessibilité
Si vous souhaitez nous faire part d'une demande d'adaptation, merci de cliquer sur le lien suivant: https://rehab4neuro.com/demande-dadaptation-dune-formation-face-a-une-situation-de-handicap/