Neuroréhabilitation du patient atteint de Sclérose en plaques

Formation créée le 17/01/2024. Dernière mise à jour le 19/01/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (21 avis)

Prochaine date

04/12/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Neuroréhabilitation du patient atteint de Sclérose en plaques


✅ DPC (N°99NH2325010) | ✅ FIF PL La sclérose en plaques fait partie des pathologies neurologiques les plus fréquemment rencontrée par les rééducateurs mais qui demeure parfois mal connue et provoque une certaine appréhension à la prise en charge. Les principes de rééducation ont fortement changé ces dernières années, et il a été démontré que des praticiens formés spécifiquement à ces pathologies étaient plus efficaces. Cette formation a donc pour but d’approfondir les connaissances sur ces pathologies et les recommandations de bonnes pratiques à leur sujet, développer le raisonnement clinique afin d’optimiser l’évaluation et la rééducation des patients atteints de Sclérose en Plaques.

Objectifs de la formation

  • utiliser leur raisonnement clinique pour mettre en place une démarche evidence-based
  • approfondir leurs savoirs en terme de physiopathologie
  • élaborer un bilan-diagnostic optimisé en lien avec les spécificités de la sclérose en plaques
  • mettre en place un plan de rééducation adapté reposant sur des objectifs précis
  • choisir et utiliser des techniques de rééducation ayant fait leurs preuves

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Masseurs-kinésithérapeutes DE
  • Ergothérapeutes DE
  • Enseiangnants en Activités Physiques Adaptées
Prérequis
  • La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Équipe pédagogique

Responsable pédagogique: Clementine Tourlet Formateur: Clementine Tourlet Diplômée en 2008 de l’IFMK Assas, Clémentine Tourlet est kinésithérapeute en exercice mixte à Marseille, avec une pratique quasi exclusive en neurologie et plus précisément dans le champ des pathologies du mouvement. Elle alterne entre activité en ville, CHU, enseignement à l’IFMK de Marseille et en formation continue. Elle possède notamment un DIU sur la maladie de Parkinson, est certifiée LSVT BIG® et en Éducation Thérapeutique du Patient. Elle a pu participer en temps qu’expert à l’élaboration de recommandations de bonnes pratiques pour la HAS (groupe de travail et groupe de lecture). Elle est co-pilote du groupe d’intérêt en Neurologie de la SFP, co-auteur du livre Rééducation en Neurologie - éléments pour une pratique raisonnée (Elsevier Masson 2022), présidente et fondatrice de Physiosud et co-fondatrice de Rehab4Neuro. • Masseur-kinésithérapeute DE • DIU Gestion pluridisciplinaire de la maladie de Parkinson • Certifiée LSVT BIG® • Certifiée en ETP • Clinique du Coureur 1.0, 1.1, 1.2 • Know Pain niveau 1

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Test de positionnement en amont de la formation
  • Emargement (par ½ journées) : signature des participants et contre-signature du formateur.
  • Evaluation formatives pendant la formation (quizz, correction des gestes techniques au décours de la pratique, échanges autour des cas emblématiques)
  • Délivrance d’une attestation de participation
  • Evaluation à chaud de la satisfaction (niveau 1 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
  • Evaluation à chaud des apprentissages (niveau 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)
  • Evaluation à froid du transfert des apprentissages en situation de travail (niveau 3 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick®)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support pédagogique remis en début de formation (format papier)
  • Matériel de rééducation Tables de soin 1 salle de cours
  • Mise à disposition sur l'extranet de ressources cliniques présentées pendant la formation (ex: outils de mesures, recommandations de bonnes pratiques ...)
  • 1. Méthodes Pédagogiques affirmatives a. Expositives (cours magistral, conférence) Apports théoriques structurés avec support visuel (diaporamas, schémas, vidéos), permettant d’introduire ou de renforcer les connaissances fondamentales en neurologie, évaluation fonctionnelle et stratégies de rééducation. b. Démonstrative (associant explication et démonstration)
  • 2. Méthodes pédagogiques interrogatives (ex: session de questions-réponses avec l’expert) Questionnements interactifs en groupe, analyse de cas cliniques, échanges autour de situations rencontrées en pratique, favorisant l’ancrage des connaissances par la réflexion.
  • 3. Méthodes pédagogiques actives ou expérientielles (ex: analyse de cas clinique, cas réel, jeu de rôle) o Études de cas en sous-groupes pour entraîner le raisonnement clinique. o Ateliers pratiques d’évaluation et de conception de projet thérapeutique. o Construction d’objectifs à partir de cas cliniques. o Mises en situation pour expérimenter l’adaptation des techniques de rééducation aux besoins des patients.

Qualité et satisfaction

👥 34 participants formés au total 📣 100% de taux de recommandation 🔥 Evaluation à chaud: 9,7/10 📈 Apprentissages: +2,5 pts (auto-évaluation des objectifs pédagogiques) 🥶 Evaluation à froid: 9,1/10
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (21 avis)

Lieu

HiveLearn 13 bis rue des Linots 13004 Marseille

Capacité d'accueil

Entre 5 et 20 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap. Il est nécessaire de préciser au moment de l'inscription la nature de votre handicap afin d'envisager les aménagements nécessaires et la sécurisation de votre parcours

Prochaines dates

19 places restantes Neuroréhabilitation du patient atteint de Sclérose en pla...
le 04/12/2026 Marseille